在我們常見的工頻耐壓設(shè)備大致可分為兩類 :傳統(tǒng)的工頻變壓器系統(tǒng)和串聯(lián)諧振系統(tǒng)。但本文主要介紹了串聯(lián)諧振系統(tǒng)工頻耐壓設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)和使用特點。該系統(tǒng)對高電壓、大截面和大長度電纜的進行工頻耐壓試驗一系列介紹。
    目前，在中低壓電纜上國外已使用超低頻電源（VLF）進行耐壓試驗。但由于此類VLF的電壓等級偏低，尚不能用于110kV及以上的高壓電纜試驗。在國內(nèi)，對于低壓電纜,這種方法也使用過，但由于試驗設(shè)備的原因，沒能得到大面積的推廣。而近些年由于城、農(nóng)網(wǎng)建設(shè)改造的進行，XLPE交聯(lián)電纜越來越多，僅僅靠直流耐壓試驗后就將電纜投入運行，而在運行電壓下發(fā)生電纜或電纜頭擊穿的事例也時有發(fā)生。所以，大家都在探索新的試驗方法。
    CIGRI國際大電網(wǎng)工作會議21工作組的《高壓擠包絕緣電纜竣工驗收試驗建議導則》中對目前采用的直流耐壓試驗方法提出疑議，并推薦使用工頻及近似工頻（30-300Hz）的交流試驗方法。IEC60840標準中在45-150kV敷設(shè)后電纜試驗標準中除原直流試驗標準外，增加了1.7U05分鐘或1U024小時的交流試驗標準。而在220kV等級中IEC62067/CD草案中則取消了電纜敷設(shè)后試驗中直流試驗的標準，只有交流試驗的要求，即20-300Hz1.4U060分鐘。為了更有效的對施工后的交聯(lián)電纜進行交接試驗
    國內(nèi)很多地方也相應的出臺了地方性試驗標準，其試驗頻率大多都在30-300Hz，中低壓電纜試驗電壓為1.6-2.0倍的相電壓，高壓電纜試驗電壓一般都在1.4-1.7倍的相電壓，具體根據(jù)各個地方略有不同，湖南推薦中低壓電纜試驗頻率為45-65Hz，高壓電纜試驗頻率為35-75Hz。

 由于電纜的電容量較大，采用傳統(tǒng)的工頻試驗變壓器很笨重，龐大，且大電流的工作電源在現(xiàn)場不易取得。因此一般都采用串聯(lián)諧振交流耐壓試驗設(shè)備。其輸入電源的容量能顯著降低，重量減輕，便于使用和運輸。初期多采用調(diào)感式串聯(lián)諧振設(shè)備（50Hz），但存在自動化程度差、噪音大等缺點。因此現(xiàn)在大都采用系列調(diào)頻式（30-300Hz）串聯(lián)諧振試驗設(shè)備，也稱之為：變頻串聯(lián)諧振裝置，可以得到更高的品質(zhì)數(shù)（Q值），并具有自動調(diào)諧、多重保護，以及低噪音、靈活的組合方式（單件重量大為下降）等優(yōu)點。
　　
    綜合國內(nèi)外有關(guān)技術(shù)資料，選擇合適的試驗頻率范圍是個比較重要的問題。在這方面，有一些不同的觀點和提法。就目前的國內(nèi)外的提法來看，我們總結(jié)可分成3類：第1類為較寬頻率范圍30-300Hz、20-300Hz、1-300Hz；第2類為工頻范圍，45-65Hz，45-55Hz；第3類為接近工頻，35-75Hz。國外有些廠家設(shè)計串聯(lián)諧用電抗器，在特殊情況下也有采用最低頻率為25Hz或20Hz的。當然頻率愈低，被試電纜的長度（電容量）可增大。但是電抗器鐵心因此放大，使重量增加。
35kV及以下電壓等級的電纜使用數(shù)量多，實驗工作量大，所以此類耐壓試驗裝置應該體積小，重量輕，武漢華能聯(lián)創(chuàng)電氣生產(chǎn)的電纜串聯(lián)諧振試驗裝置由此誕生。
　　
　　本裝置中，要求單個人能現(xiàn)場搬動的部件重量不超過30kg，要求兩人能現(xiàn)場搬動的部件不超過60kg，適合現(xiàn)場搬動，電抗器部分采用干式環(huán)氧澆注，美觀可靠，適合各類電纜的要求。本裝置具有以下特點：
　　
　　（1）、操作簡便
　　
　　具有自動/手動調(diào)諧功能；大屏幕顯示電壓、電流和頻率等參數(shù)；具有過壓過流整定與保護功能；具有失諧保護功能；具有自動記時和時間到關(guān)閉功能；電壓調(diào)節(jié)具有零位啟動功能，以保證調(diào)諧的安全性和高壓回路的零起升壓；
　　
　?。?）、配置靈活
　　
　　電抗器采用多臺式，試被試設(shè)備可串可并使用，而且可以根據(jù)被試設(shè)備確定帶到現(xiàn)場區(qū)的電抗器的個數(shù)；
　　
　?。?）、重量輕、體積小
　　
　　以一套2kM長的10kV電纜（高壓電流2.5A）為例，單臺電抗器重量35kg（2臺），變頻控制箱重量12kg，勵磁變壓器重量15kg。

 該選配是客戶最佳的選擇，希望有問題的朋友可以及時與我公司溝通。